Riflessioni critiche sulle Nuove Indicazioni Nazionali 2025

Il Gruppo di Ricerca ELICom dell’Università di Parma, da anni attivo nel promuovere ricerca e formazione sulle pratiche inclusive e accessibili nell’educazione linguistica, desidera contribuire al dibattito sulle Nuove indicazioni per la scuola dell’infanzia e primo ciclo di istruzione 2025 ribadendo cinque punti irrinunciabili per un’educazione linguistica realmente inclusiva che qualsiasi documento ministeriale d’ispirazione e orientamento per la costruzione del curricolo scolastico dovrebbe tenere in considerazione.

Il documento è disponibile per la lettura accessibile tramite questo LINK

Il documento è scaricabile ► QUI

Per una consultazione digitale:

Dipartimento di Discipline Umanistiche, Sociali e delle Imprese Culturali

Via M. D'Azeglio, 85 - 43125 Parma

elicom@unipr.it

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